Politique départementale d’éducation à l’environnement et au développement durable (EEDD)

Description

Accompagner et soutenir les dynamiques territoriales et les initiatives locales d’éducation à l’environnement et au développement durable

CONTACTS

Direction Générale adjointe des Territoires et Mobilités – Service Environnement – Mission Éducation à l’Environnement

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Documentation:

SP20230629R_55-reglement-financier-EEDD.pdf

SP20230629R_55_ANNEXE1.pdf

Objectif:

Renforcer et structurer l’offre pédagogique sur l’ensemble du territoire départemental, pour tous les publics, en privilégiant des actions ancrées dans le territoire, construites collectivement et inscrites dans la durée.

Bénéficiaires et critères d’éligibilité:

Les bénéficiaires :
– les collectivités
– les syndicats mixtes
– les établissements publics
– les associations
– les fondations

Les critères d’intérêt suivants sont utilisés lors de l’instruction du dossier pour en mesurer la pertinence et la priorité :
– Cadre de l’action : contexte réglementaire, contexte national et local, envergure départementale, intérêt départemental, ancrage territorial, dynamique partenariale, coopération entre acteurs, garantie de pérennisation de l’action…
– Caractère innovant : création nouvelle et impulsion initiale, expérimentation et innovation pédagogique, participation citoyenne (selon les critères du service instructeur)
– Thématiques : toutes liés à la transition écologique et énergétique (dans les Pyrénées-Orientales), en particulier la biodiversité, l’eau, l’énergie, le changement climatique, la santé environnement…
– Territoires : tous liés au département des Pyrénées-Orientales, en particulier les territoires bénéficiant de peu d’actions d’EEDD (selon les critères du service instructeur)
– Publics : tous (surtout des Pyrénées-Orientales) avec comme ordre de priorité : les collègien.nes, le public jeunesse hors cadre scolaire, le grand public local, le public en situation d’handicap, le public empêché ou précaire (accompagné par les services du Département notamment), le public en situation de formation, les autres scolaires, les socio-professionnels, les touristes, les élu.es…
– Méthodologie pédagogique : pédagogie active, pratique de terrain (contact avec la nature, le réel), rencontre avec les professionnels.
– Implication d’une ou plusieurs structure(s) d’EEDD locale(s) et qualifiée(s) : contribution active à la conception et ou à la mise en œuvre du projet (face à face pédagogique, formation des porteurs du projet…).
– Actions contribuant à un domaine suivant : consolidation économique des structures de l’EEDD, maintien de l‘emploi dans le secteur de l’EEDD, développement local, renforcement du lien social.
– Composantes liées au projet : actions de valorisation, de diffusion, d’évaluation, de partage, continuité de l’animation suite à la mise en œuvre du projet subventionné.

Actions et dépenses éligibles:

Actions et dépenses éligibles :
– Actions d’information, de sensibilisation, d’éducation, de formation, d’accompagnement en faveur de transition écologique et énergétique.
– Actions de mise en réseau et de coopération professionnelle, de créations d’outils et de supports pédagogiques.

Nature de l’aide (taux d’intervention, ..) :
Le taux d’aide est plafonné à 40 % du montant des dépenses éligibles TTC, et jusqu’à un maximum de 4 000 € par projet.
Lorsque le projet, par sa nature et sa finalité, présente un intérêt au regard de plusieurs politiques publiques du Département ou englobe plusieurs publics privilégiés (selon les critères du service instructeur) une bonification de la subvention peut être envisagée.
Les modalités d’aide sont établies au cas par cas.